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暑期预习:北师大版六年级语文上册知识要点盘货

时间:2021-11-23 01:33编辑:admin来源:m6米乐当前位置:主页 > m6米乐花卉大全 > 藤本植物 >
本文摘要:暑期预习:北师大版六年级语文上册知识要点盘货第一单元 高尚形容品德高尚的成语:不染纤尘 德才兼备 高风亮节 一身正气 临危不惧 灼烁磊落《一夜的事情》题目是指周总理坚持事情今夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,眼见周总理一夜事情的情形,赞美了周总理不辞劳怨的事情精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、恋慕周总理的思想情感。1、字词积累:审阅 陈设 一盏 蒙眬 咨询浏览 简朴 思索 劳苦2、作者先容:何其芳,诗人、散文家、文学评论家。

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暑期预习:北师大版六年级语文上册知识要点盘货第一单元 高尚形容品德高尚的成语:不染纤尘 德才兼备 高风亮节 一身正气 临危不惧 灼烁磊落《一夜的事情》题目是指周总理坚持事情今夜未眠,这里用了以点带面的写法,讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时,眼见周总理一夜事情的情形,赞美了周总理不辞劳怨的事情精神和简朴的生活作风,抒发了崇敬、恋慕周总理的思想情感。1、字词积累:审阅 陈设 一盏 蒙眬 咨询浏览 简朴 思索 劳苦2、作者先容:何其芳,诗人、散文家、文学评论家。

诗集《夜歌》,散文集《星火集》。3、课文链接:体裁:纪实文学。记叙文的六要素:时间(第一次文代会)、所在(总理办公室)、人物(作者、总理)、起因(总理审阅作者的稿子)、经由(总理一夜的事情)、效果(他瞥见总理一夜的事情)。

周恩来:马克思主义者、无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家。1898年3月5日出生,1976年1月8日在北京逝世。4、重点句子剖析:A.“那是一间高峻的宫殿式的屋子,室内陈设极其简朴,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。

”答:属于情况形貌,用对比的手法体现总理的生活极其简朴。B.指着写字台上一尺来高的一叠文件,说:“我今晚要修正这些文件,你送来的我放到最后,你到隔邻去睡一觉到时候我叫你。

”答:说明总理天天的事情量庞大;体贴同志怕作者辛苦,却没有思量自己。C.总理……向我咨询……不是浏览一遍,看…画…思索,有时想一想,有时问我一句……答:行动形貌,说明总理对事情严肃认真,一丝不苟。5、我的视角:A.《一夜的事情》课文中的细节形貌是“总理过来把转椅扶正”的句子,突出了总理的平易近人、严谨细致。B.周总理的重要事迹有筹谋“五四运动”、向导“八一”南昌起义和西安事变。

《穷人》这篇课文反映了19世纪俄国的社会现实,在专制制度和农奴制度的黑暗统治下,宽大劳感人民没有土地、人身等种种权利,备受聚敛和压迫,生活极其悲凉。其时,俄国劳感人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极端贫困,可是他们心地善良、情操高尚。

课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜体贴、同情邻人西蒙,在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。“穷”字是贯串全文的线索,然而正是因为“穷”,才更能显示出穷人的高尚品质。

文章中运用多种形式形貌人物的心理运动。直接形貌法、幻觉形貌法、景物烘托法,体现了桑娜高贵的品德。1、字词积累:委曲 诉苦 保佑 张罗 眼帘 咆哮汹涌汹涌 心惊肉跳 咆哮 诉苦僵硬 蜷缩 魁梧 黧黑 忐忑不安喃喃自语 自作自受2、作者先容:列夫·托尔斯泰:俄国伟大的批判现实主义作家。代表作《复生》、《安娜·卡列尼娜》《战争与宁静》,自传体三部曲《童年》《少年》《青年》,《穷人》属于小说。

我们还学过他的作品《跳水》3、课文链接:体裁:小说。小说是一种通过人物、情节、情况的详细形貌来反映现实生活的叙事性文学载体。

人物形象形貌分为:肖像、行动、心理、语言(心田独白和人物对话)、神态、情况(自然和社会形貌);还可以分为正面形貌和反面形貌。情节:分为引子、开端、生长、热潮、了局;4、 重点句子剖析:A.屋外寒风咆哮……外面又黑又冷,但……温暖舒适。

答:情况如此恶劣,渔夫仍要外出打渔,体现生活的拮据。情况形貌对课文的中心起到陪衬渲染的作用。

B.她想:……是他来啦?……不……为什么把他……他会揍我的……嗯!答:五个省略号表现人物心理运动时断时续。再加上问号、叹息号把桑娜的情感体现的更庞大更强烈,她善良淳朴乐于助人的品质更好的体现出来。5、我的视角:课文中的省略号的作用:1.表现递增次数的省略(古老的钟嘶哑的敲了十下、十下......);2.表现声音断断续续(为什么把他们抱过来啊?......)。《白桦林的低语》白桦林,是茫茫林海的缩影,没有白桦林就不会有大森林;白桦林是守林人的象征,没有守林人的牺牲,哪会有大森林的平静。

文章热情讴歌了守林人经年累月,默默奉献,甘做牺牲的问答精神。1、字词积累:蜿蜒 瞭望 倚靠 摇曳 低吟浅唱身躯 浮躁 狂妄 一撮 烟瘾 揣着警惕 絮絮低语 倾诉衷肠2、作者先容:刘心武,今世作家。短篇小说《班主任》长篇《钟鼓楼》3、课文链接:一篇充满诗情画意的抒情散文。

大兴安岭:位于中海内蒙古自治区东北部和黑龙江省北部。全长1200千米,宽200~300千米,原始森林茂密,是我国重要的林业基地之一。

主要树种有兴安落叶松、樟子松、红皮云杉、白桦、蒙古栎、山杨等。《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时,在没有圈外人知道的情况下,杨震作为王密的上司,同时又是他的恩师,坚决拒收重金,而且铮铮铁言,这是天理不容,法理不容,人理不容,情理不容的事,其“慎独”的精神可嘉,堪称历代师表。故事虽小,其教育意义却不小。

1、字词积累:拜谒 浑浑噩噩 2、作者先容:范晔:南朝宋史学家,著《后汉书》。《杨震暮夜却金》深夜拒绝(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。

当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒yè见,至夜怀金十斤以遗(wèi)震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,地知,我知,子知。

何谓无知!”密愧而出。解释:迁:升官、调任 当:到、往 举:举荐、推举 见:参见 至:到 遗:赠与、送给何:怎能 愧:羞愧《尊敬普通人》1、字词积累:难以企及 唉声叹气 微不足道盛赞不停 傻乎乎 不义之财《语文天地》一1.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——孔子解释:智慧的人不会疑惑,有仁义的人不会有忧愁,勇敢的人不会畏惧。2.穷则独善其身,达则兼善天下。

——孟子解释:穷苦不得志时,就洁身自好修养小我私家品德,得志的时候要造福天下,使大家都获得利益。3.全心全意,死尔后已。

——诸葛亮解释:勤勤恳恳,竭尽全力,到死为止。第二单元:美与丑形容美与丑的成语:美:倾国倾城 竹苞松茂 美不胜收精致绝伦 一箭双鵰 完美无缺丑:丑态百出 丑态毕露 丑声远播跳梁小丑 出乖露丑 饰非掩丑《丑石》记叙了“我” ,表达了“我” 之情。本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老太婆的语言变化。

全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,条理明白。1、字词积累:呆子 沮丧 蹑手蹑脚 隆重 诅咒歉仄 打扰 和谐 羞愧 洋溢 荒唐难以置信 潜滋暗长 天方夜谭 介意 擅长2、我的视角:“丑到极处,即是美到极处”这句话告诉我们真美、大美可能深藏于大丑之内,不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美与丑。

《寓言二则》《东施效颦》通过东施盲目效仿西施病态,反增丑态的故事,告诉人们不切实际地照搬,效果只会适得其反。1、字词积累:东施效颦2、作者先容:庄子:名周,战国时期哲学家,道家学派的首创人之一。《庄子》收入庄周及其门生的作品。3、课文链接:西施,春秋时期越国的玉人《楚王好细腰》通过达官显贵们束腰以求楚王宠信的貌寝举止,讥笑了那些投其所好者的可耻下场。

官居高位的人,提倡什么,阻挡什么,对下面的影响很大,如果提倡不康健的工具,就会给社会带来不良的影响。1、字词积累:胁息 期年 黧黑2、作者先容:墨子:名翟,春秋战国之际思想家、政治家,墨家学派的首创人。《墨子》一书,是他的门生和后人凭据他的主张写的。

3、课文链接:楚灵王,春秋时期楚国国君,在位11年。《做一个最好的你》1、字词积累:暮气沉沉 一无所知 蓬勃 局促不安 唯一无二2、我的视角:仿写《做一个最好的你》最后一自然段:如果不能成为天姿国色的牡丹,那就当朴素淡雅的百合;如果不能成为大方简练的汉字,那就当微不足道的一点......《有些人》1、字词积累:恒常 谦逊 耸人听闻抹杀 盘踞 不行弥补2、作者先容:作者张晓风,台湾著名散文家。代表著《第五墙》《和氏璧》3、课文链接:回忆性散文《语文天地》二1.君子之修身,內正其心,外正其容。

——欧阳修解释:君子要修身养性,先要修养内在的品德,其次注意外在的仪表。2.清水出芙蓉,天然去雕饰。——李白解释:莲花是从清水中生长出来的,天然的事物胜过经由雕琢掩饰的事物。

寄义:真正的美是不需要太多修饰的。3.人的一切都应该是美的:面容、衣裳、心灵、思想。寄义:人们不止要追求外表的漂亮,还要追求内在的优美。第三单元 母亲河有关黄河的诗句:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回 李白《将进酒》大漠孤烟直,长河夕阳圆。

王维《使至塞上》白天依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》形貌长江的诗句:无边落木萧萧下,不尽长江滔滔来杜甫《登高》孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》《长江之歌》这首诗是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。作者以雄浑的气势,赞颂了长江的雄伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。全诗共分两部门。

第一部门即第一小节,写长江的源远流长,雄伟博大,多姿多彩;第二部门即第二小节,写长江的古老悠久,气势磅礴,气力无穷。1、字词积累:气概 依恋 回荡 磅礴 哺育 荡涤 浇灌2、课文链接:长江:我国第一大河。起源于青藏高原上的唐古拉山脉,流经青海、西藏、四川等十余个省市自治区。

河流全长6300千米。《三峡之秋》是方纪先生用他的亲身感受,向我们先容了雄奇壮丽的三峡景致。作者根据早晨—中午—下午—夜晚这一时间顺序,抓住差别时间景物的特点,形貌流通,韵律感强烈,琅琅上口1、字词积累:蟒蛇 激荡 流淌 反驳朦胧 谷壑 清冽 素锦2、作者先容:方纪,现今世作家。

原名冯骥,长篇《老桑树底下的故事》中篇《不一连的故事》短片《来访者》。3、课文链接:体裁:抒情性散文。三峡:位于长江上游,西起奉节白帝城,东至宜昌南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡组成,全长193千米。

《古诗二首》《凉州词》中心思想:这首诗形貌祖国山川的雄伟气势和戍边士卒的思乡情,表达了慷慨悲壮的情怀。1、作者先容:王之涣,字季凌,他和高适、王昌龄都是以形貌边塞风景而著名,是盛唐时期著名的边塞诗人。

至今享有盛誉。得了百世流芳的显著职位。

2、课文链接:天宝间,与王昌龄、崔国辅、郑昈联唱迭和,名动一时。其诗用词十分朴实,然造境极为深远,令人裹身诗中,回味无穷。《登鹳雀楼》中的“欲穷千里目,更上一层楼”和《凉州词》中“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”都是流传千古的佳句,也正是这两首诗给诗人赢3、重点句子剖析:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,东风不度玉门关。解释:奔流的黄河就来自云间,一座孤城外是千仞高山。

吹羌笛的就不要怪杨柳不绿,东风从来不越过玉门关。《浪淘沙》中心思想:这首诗借黄河雄伟壮美的情形,体现了诗人高昂有为的精神和豪壮浪漫的气魄。1、作者先容:刘禹锡,字梦得,唐代文学家、哲学家,具有很高的进步思想,曾遭到多次守旧团体的攻击和迫害。有“诗豪”之称。

2、课文链接:刘禹锡《全唐诗》编其诗十二卷。其诗高亢激昂、意气纵横,语言刚健,笔锋犀利。晚年与白居易酬唱颇多。所作《杨柳枝词》、《竹枝词》、《浪淘沙》等,都含思宛转,语调清新,有浓郁的生活气息。

他的哲理散文也颇有新意。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“东边日出西边雨,道是无晴却有晴。

”“斯是陋室,惟吾德馨。”至今广为传唱。3、重点句子剖析:九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去,同到牵牛织女家。解释:曲折的黄河卷来万里泥沙,大浪掀起的风簸来自遥远的天涯。如今我要迎着风浪直上银河去,一同寻访牛郎织女的家。《黄河之水天上来》为现代著名作家刘白羽的一篇散文。

文题《黄河之水天上来》化自李白的诗作《将进酒》的第一句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回!”本文题目即体现出文章的基调:大气磅礴,气概豪爽雄壮。1、字词积累: 源源不停 得天独厚 震撼心魄 缭绕疏落有致 繁衍 震耳欲聋 惊涛咆哮积淀 趋势 溺死之灾 为时不远 熟视无睹《家乡的河》1、字词积累:讴歌 奢望 迤逦《语文天地》三黄河之水天上来,奔流到海不复回。——李白《将进酒》解释:那黄河之水从天上飞跃而来,波涛翻腾直奔东海,不再转头。

2.星垂平野阔,月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》解释:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滔滔东流。3.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》解释:三万里黄河东流入大海,五千仞西岳高耸接青天。第四单元 体育《体育颂》是现代奥林匹克运动会的首创人——顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德歌尔摩举行时,用笔名揭晓的一篇优美动听的散文诗。该作品获得了首次举行的奥林匹克文学艺术角逐金质奖。

顾拜旦在诗中充满激情地讴歌体育和奥林匹克运动,高度评价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作用和职位,同时也讥笑和批判了奥林匹克运动中的种种毛病,其主导思想是“体育就是宁静”。1、字词积累:欢娱 猝然 容光焕发 巅峰 晨曦 塑造鄙俚 欲望 堕落 悉心匀称 无与伦比协调 逾越 关键 慎重 深思熟虑 荣誉公正无私 企图 见不得人 羞耻 绞缢名声扫地 有朝一日 循环 沃地 矫正畸形 防患于未然 继往开来2、课文链接体裁:散文。奥运会:由国际奥林匹克委员会主办的世界性的综合性运动。

每四年一届,是世界上规模最大、水平最高的运动会。奥林匹克的口号“更高、更快、更强”。五环颜色从左到右:蓝黄黑绿红。

《把掌声分给她一半》记叙了女排队长孙晋芳的事迹,赞美了她受苦训练,勇于拼搏的精神及坦白、聪慧、胸怀宽阔的个性。1、字词积累:警惕 控制 一锤定音 亲昵 从容不迫上将风度 转败为功 弱不禁风 不解之缘驾轻就熟 挥汗如雨 走廊 挥洒自如 磨炼相对无言 忍辱负重 不行饶恕 疙瘩 暗礁脉搏 疲惫 默契璀璨 眼花缭乱 惊心动魄求之不得2、作者先容:鲁光,本名徐世成。作品集《中国女人》《中国男子汉》。3、课文链接:体裁:记叙文(写人)。

4、我的视角:把掌声分一半给孙晋芳合适,因为孙晋芳作为中国女排的队长、场上的灵魂——二传手,有不行替代的贯串全局的作用,她球技高明,心胸宽阔,中国女排如果没有孙晋芳,就没有今天的辉煌结果。《学弈》通过弈秋教两小我私家学下棋的故事,运用对比的手法,说明晰学习必须专心致志,如果三心二意就会学无所成的原理。

1、字词积累:专心致志2、作者先容:孟子:名轲,战国时期思想家。他继续并生长了孔子的思想。

《孟子》一书是孟子的言论汇编,由孟子及其门生配合编写而成。《足球史话》1、字词积累: 奇光异彩 袅袅炊烟 蹴鞠 凯旋 曙光《语文天地》四1.绿茵场上跃猛虎,碧水池中腾蛟龙。解释:描绘了体育角逐的精彩局面:足球运发动在绿茵场上拼搏,游泳运发动在泳池内较量。

2.闻鸡起舞壮筋强骨,击剑练拳益寿延年。解释:这句话讲的是适当的体育运动对人体的利益:壮筋强骨、益寿延年。第五单元 往事形貌往事的成语:忆苦思甜 朝花夕拾 影象犹新不堪回首 回味无穷 难以忘怀 《我的伯父鲁迅先生》本文是鲁迅的侄女周晔写的一篇纪念文章。文章所记的几个片断,都是日常生活小事,却很生动地反映了鲁迅高尚人格的若干侧面。

由于是以小孩的口吻叙述的,更给人以朴实、亲切之感。“伯父”是侄女对鲁迅的亲切称谓,“先生”则是对鲁迅的崇敬与恋慕,因此,题目就充实表达了作者对鲁迅的无比热爱与敬仰之情。1、字词积累:殡仪馆 追悼 挽联 失声痛哭 恋慕怀念 爱抚 逝世 囫囵吞枣 张冠李戴品味 名顿开 呻吟 坚苦卓绝 镊子硼酸水 搪塞绷带 慈祥 颧骨 咳嗽2、作者先容:作者周晔。

3、课文链接:回忆性散文。鲁迅(1881-1936)原名周树人,浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家、我国现代文学的奠基人。

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1918年5月,以“鲁迅”为笔名在《新青年》上揭晓了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,接着陆续揭晓了《孔乙已》《药》《祝福》等,为我国现代小说创作奠基了基础。1921年12月揭晓著名的中篇小说《阿Q正传》,成为现代文学史上一座丰碑。

著有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。4、重点句子剖析:A、“哈哈!还是我的记性好。”,我又羞愧,有痛恨,比挨打还难受。

答:体现伯父语言诙谐滑稽,便面夸自己,实际委婉地品评我念书纰漏。B、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰钉子吗?”答“四周黑洞洞”指的是旧社会的黑暗;“碰钉子”指的是鲁迅与反动势力作斗争时受到的挫折与迫害。

揭破了国民党反动派的黑暗统治。他的笔是接触的匕首,反动派很是畏惧他的文章,而且要逮捕他。他的语言诙谐讥笑,显示出鲁迅具有高度的革命乐观主义精神。

C、他们扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,拿镊子夹出碎玻璃片,敷上药,扎好绷带,掏出一些钱给他。答:他深切同情劳感人民,看待穷苦人亲如一家,对他们无微不至的眷注。

5、 我的视角:A、鲁迅先生的心情突然变得酷寒,是因为黑暗的现实使他的心情异常极重,想到这件事触动了他心田最真挚的情感,对不平等社会的憎恨和对劳感人民运气的关切。B、“碰钉子”这件事情中,“四周”指的是其时的生活情况,整个社会;“黑洞洞”指的是社会情况的黑暗;“碰钉子”指的是在黑暗社会下想反抗就要受到攻击、受到压迫和迫害。

《花脸》1、字词积累:闺女 绒花 俨然 纸浆 轧制 愣头愣脑咄咄逼人 凛然 不行侵犯 龇牙咧嘴镶嵌 艳羡 红缨 张牙舞爪 憋气 哧溜水渍 霎时 狼狈而逃2、作者先容:冯骥才,一代作家、学者。著有《神鞭》《雕花烟斗》。《荷塘往事》是一篇回忆性的写景叙事散文。

文章中多处运用比喻的修辞手法,渲染了荷塘的漂亮景致。其中,还叙述了发生在荷塘里让作者深深铭刻在心的一件往事。通过美景往事,抒发了作者赞美自然,赞尤物类纯朴的爱的思想情感。1、字词积累:克制 泥鳅 气喘吁吁 昏昏欲睡攫住 不行名状 炫耀 嗡嗡作响手腕 憨直 淳朴 来之不易 沉吟 裱糊2、作者先容:朱自清,作家、学者、民主战士。

3、课文链接:写景叙事4、我的视角:课文中多处运用比喻,来体现出了荷塘景致的美。《报纸的故事》1、字词积累:刊载 偏僻2、作者先容:孙犁《第一支笔》1、字词积累:沮丧 一跃而出 松懈2、作者先容:梁晓声《语文天地》五横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——鲁迅《自嘲》解释:对敌人绝不屈服,面临人民公共甘愿宁可像牛一样俯首听命。寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

——鲁迅解释:我将这份热忱告诉祖国的同胞,但同胞们却全无察觉,为了拯救我们的中华民族,我宁愿献出自己的鲜血和生命。我似乎一头牛,吃的是草,挤出的是牛奶、血。

——鲁迅寄义:表达了鲁迅先生盼望把一切孝敬给公共的刻意。第六单元 战争形貌战争的成语:大动干戈 楚界汉河 赤地千里兵戎相见 兵荒马乱 白骨露野《古诗二首》《十五从军征》中心思想:这首诗形貌了一个少年从军65年后返回家乡,归来无家的情景,揭破了封建兵役制度给劳感人民带来的深重磨难。这首诗没有华美的修辞,只是用极其朴实的语言,塑造了栩栩如生的形象,揭破了封建兵役制度给劳感人民造成的磨难。

1、字词积累:坟冢 狗窦 野雉 旅葵 舂谷 残羹 冷炙2、作者先容:乐府:原是古代掌管音乐的官厅,乐府搜集演唱的诗歌被称为乐府诗3、重点句子剖析:十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?”“遥看是君家,松柏冢累累。

”兔从狗窦入,稚从梁上飞,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持做饭,采葵持作羹。

羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。解释:十五岁参兵出征,到了八十岁才得以归来家乡。

路上遇见了乡里的人,问:“我的家里另有谁在?”他回覆说:“向远处看就是您的家,一座低矮的,长满杂草的宅兆。”兔子从狗洞里往返收支,野鸡在房梁上不停的飞;院子里长出了野生的稻谷,水井旁繁衍了野生的葵菜。

捣碎稻谷的壳用来做米饭,采摘葵菜用来熬汤。饭一会儿就做好了,但却不知道要送给谁。出了大门向东望去,泪水已经浸湿了我的衣衫。

《出塞》中心思想:本文通过边疆士兵对边地战争的厌倦和怨叹,体现了劳感人民对宁静、安宁生活的热爱和憧憬。一诗描绘了边关无良将驻守,致使匈奴频繁入侵的情况,表达了诗人对战乱的痛恨和对良将的思慕。1、字词积累:胡马 阴山2、作者先容:王昌龄:唐代边塞诗人,山西太原人,因为他的诗篇多为绝句,且七言绝句写得特别好,被誉为“七绝圣手”。

3、课文链接:飞将:指汉代上将李广,匈奴称其为“汉之飞将军”。4、重点句子剖析: 秦时明月汉时关,万里长征人未还。

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但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。解释:依旧是秦朝的明月,汉代的边关,战士万里出征守卫边疆不得回还。如果有那英勇善战的李广将军在,绝不让匈奴骑兵的队伍越过阴山。

《小英雄雨来》选自管桦的同名中篇小说,有改动。课文记叙了抗日战争时期,晋察冀抗日凭据地的儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事,赞美了抗日凭据地儿童热爱祖国、勇敢机智地和敌人斗争的优秀品质。1、字词积累:盘问 芦苇 飘飘悠悠 笼罩 撒腿哐啷 吧嗒吧嗒 狗吠 咕咚咕咚一骨碌 门槛枪栓 推推搡搡 胸脯嘟嘟囔囔 刀鞘 趔趄 嗷嗷 绸缎2、课文链接:晋察冀边区:也叫晋察冀抗日凭据地,是抗日战争时期中国共产党向导的敌后抗日凭据地之一,包罗山西、察哈尔、河北三地。

《夜莺之歌》写的是苏联卫国战争时期,一个被游击队员称作“夜莺”的孩子,把一股德寇引进游击队的匿伏圈,使游击队全歼德寇的故事,体现了前苏联儿童的机智勇敢和热爱祖国的思想品质。1、字词积累:低头丧气 寂静 聚敛 削工具 生硬 木屑阴沉 夜莺 轻蔑 野兽 磨坊 兴致勃勃婉转 阻击 寂静《狼牙山五壮士》这篇精读课文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和主力队伍转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山巅峰,英勇跳崖的故事,体现了五壮士热爱祖国,热爱人民,愤恨敌人,勇于牺牲的精神。全文记叙的顺序可以归纳综合为:接受任务→痛歼敌人→引上绝路→巅峰歼敌→跳下悬崖。1、字词积累:冷不防 退却 满腔怒火 全神贯注 崎岖悬崖 沸腾 攀缘 居高临下 冰雹 眺望 豪爽 气壮山河 《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事,讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,部署身后的黄雀即将啄食的故事,申饬吴王一心想获得眼前的利益,顾不到深厚的隐患是危险的。

吴王听后明确过来,取消了攻打楚国的念头。1、字词积累:螳螂捕蝉黄雀在后 进谏 祸殃《语文天地》六1.兵者,国之大事,生死之地,生死之道,不行不察也。——孙武《孙子兵法》解释:战争,国家的大事情,它关系到人的生死,国家的生死,不行不慎重的考察研究。2.是故攻无不克,非善之善者也;不战而屈人之兵,善之善者也。

——孙武《孙子兵法》解释:战争攻无不克不是高明中最高明的的,不战斗而让对方自己屈服投降,才是高明中最高明的。3.夫兵久而国利者,未之有也。

——孙武《孙子兵法》解释:战争久拖不战反而对国家有利,自古至今都没有听说过。4.塞下曲(唐)卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。解释:在夜晚,匈奴统帅因打败仗想要趁黑月之际逃跑,夜宿的大雁却惊醒了,高高的飞向天空。于是将士们披坚执锐翻身上马要去追击穷寇,纷纷扬扬的白雪瞬间落满了他们的弓刀。中心思想:本文写出了将士们威武的气概,后两句给人留下富厚的想象空间。

第七单元 地球家园形貌地球家园的成语:同舟共济 生死与共 坦怀相待 相濡以沫 家和万事兴 《企盼世界宁静的孩子》记叙了中国男孩雷棣在得知父亲雷润民为维护世界宁静捐躯的消息后,自强不息、发愤图强,努力提高自身素质,刻意完成父亲为完成的事业——为世界宁静做出自己的孝敬的感人故事,以此引发学生热爱宁静、维护宁静的思想情感。1、字词积累:虎头虎脑 沉醉 回眸 头盔 殉难泣不成声 弃捐 了如指掌 未竟 继续2、课文链接:团结国:筹建于第二次世界大战期间,1945年建立,是政府间国际组织。3、我的视角:A、雷棣父亲的话教育我们一小我私家只有自强不息、高昂向上,才气获得乐成的时机。

B、.文章中的“企盼”不能换成“盼愿”,因为“企盼”比“盼愿”水平深,更能强烈地表达作者盼望的心情。《黑孩子罗伯特》通过写备受歧视的黑人孩子罗伯特为了救助生病的丽莎,捐出了自己准备买心爱的战斗机模型的钱,体现出了罗伯特单纯善良、宽容豁达、富有同情心的优美心灵,表达了盼望种族平等的良好愿望。

1、字词积累:飞翔 霉臭 模型 橱窗 奚落 挨家挨户攒钱 小心翼翼 肺炎 寒战 葬礼 出殡哽咽2、课文链接:马丁·路德·金(1929-1968)美国黑人民权运动首脑。1963年在林肯纪念堂揭晓《我有一个梦想》,1964年获诺贝尔宁静奖,1968、4、4被种族主义分子谋害。林肯:1861年至1965年担任美国总统,他为美国南北统一及破除黑人仆从制度做出了重要孝敬。

《别挤啦》狄更斯(1812—1870)英国现实主义作家,是继莎士比亚之后对实界文学发生庞大影响的小说家.代表有<匹克威克外传><双城记>等.狄更斯所生活的年月,英国资本主义经济生长迅速.经济繁荣的同时,现实的阶级矛盾也逐渐加深统治阶级疯狂追求利润,想发横财,工人们失业无家可归.狄更斯从人道主义出发,呼吁统治者在追求小我私家利益的同时,不能剥夺劳感人民的权力,劝戒统治者要讲道德,有知己.1、字词积累:容纳 怦怦 压抑 严峻 问心无愧 募捐 刊登2、作者先容:狄更斯,英国19世纪著名现实主义作家,代表作《雾都孤儿》《艰难时代》《双城记》等3、课文链接:体裁:诗歌《瑞恩的井》课文讲述的是一个6岁的小男孩瑞恩为了实现让非洲的孩子能喝上清洁的水的梦想,分外帮家里做家务来攒钱造井,他的事迹感动了身边的许多人。终于,瑞恩的井建成了。这就是梦想的气力。

瑞恩的爱心、刻意和执着,熏染着每一小我私家。1、字词积累:罐子 诙谐 坦诚 致歉不甘示弱 银幕 叽叽喳喳《语文天地》七快乐女神,圣洁漂亮,辉煌光耀光线照大地。我们心中充满热情,来到你的圣殿里。

你的气力,能使人们,消除一切分歧。在你辉煌照耀下面,人们团结成兄弟。

——席勒《欢喜颂》寄义:本诗是由德国诗人席勒在1785年写的,厥后被贝多芬谱曲,成为贝多芬第九交响曲第四乐章的主要部门。本诗表达了诗人对自由、平等、泛爱理想的追求。

第八单元 岁寒三友形貌岁寒三友的成语:松柏常青 松龄鹤寿 玉洁松贞 胸有成竹竹报平安 势如破竹 青梅竹马 驿寄梅花暗香疏影《墨梅图题诗》1、字词积累:砚台 乾坤 糜烂 花蕊 横贯 卓尔不群2、作者先容:王冕:字元章,号煮石山农,浙江绍兴人,元朝著名诗人、画家、书法家,因不愿向统治者妥协,厌恶其时社会上的糜烂民风而过着隐居的生活,擅长画梅花和竹石。3、重点句子剖析:墨梅图题诗 吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。解释:我画的我家洗砚池边的梅花,一朵朵开放的梅花都是用淡淡的墨汁点化而成的。梅花不需别人夸奖颜色悦目,只求在天地间留下清香的正气。

中心思想:本文诗人以梅花自喻,体现了差别流合污的气节和卓尔不群的人品。《墨竹图题诗》1、字词积累:衙门 书斋 思绪万千 夜不能寐 啼饥号寒赈灾 高标挺立 特立独行 岿然不动2、作者先容: 郑燮:字克柔,号板桥,江苏兴化人,清朝诗词书画家,“扬州八怪”之一,以书画闻名,擅长写兰竹诗。

3、重点句子剖析: 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间痛苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。解释:在县衙书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出的萧萧之声,立刻遐想是黎民啼饥号寒的怨声。我虽然只是小小的州县官,可是老黎民的一举一动都牵动着我的情感。

中心思想:本诗表达了作者“任风雨来袭,我自岿然不动”的气概。《苍松怪石图题诗》1、字词积累:天阙 攀龙趋凤 耿直廉洁 奋不顾身 铮铮铁骨 2、作者先容:李方膺:清朝诗画家,“扬州八怪”之一,善画梅。3、课文链接.君不见,岁之寒,那边求芳草。

又不见,松之乔,青青复矫矫。天地本无心,万物贵其真。直干壮川岳,秀色无等伦。

饱经冰与霜,千年方未已。拥护天阙高且坚,迥干东风碧云里。解释:您岂非不知道,在严寒的季节,那里去寻找青青碧草。您岂非没看到,那高高的山上松树挺立着。

大自然本不能塑造修饰什么,万物难得之处在于他们的真实本色。枝干挺直使山峰越发雄壮,秀丽的景致没有和他同等的。

坚苦卓绝与冰雪,永远那样苍劲。松树挺拔的身姿直插云天,那弯曲苍劲的枝干一直伸向碧空。中心思想:本诗写出了苍松的坚强质朴、奋不顾身,比喻了诗人不畏权贵、不攀龙趋凤、耿直廉洁的铮铮铁骨的精神。

《黄山松》1、字词积累: 拜谒 浩然正气 虬枝 峥嵘 2、作者先容:张万舒《竹颂》1、字词积累:攀援 迷茫 郁郁葱葱《梅香正浓》1、字词积累:昏庸 权术 士卒 自刎 高官厚禄 体恤 戕害 寡廉鲜耻 唾骂《语文天地》八对联松柏风度—梅竹情操竹开霜启翠—梅动雪前春格超梅之上—品在竹之间1.品若梅花香在骨,人如秋水玉为神。解释:人品像梅花一样坚贞,有节气,做人像秋水一样高洁。

2.虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。解释:虚心的竹子肯定有垂下的枝叶,自豪的梅花没有不向上的花蕊,诗人郑燮通过赞美了竹子的谦虚来比喻自己自谦的美德,用梅花来比喻自己不攀龙趋凤的正气。3.学翠竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒。解释:做人应该像翠竹那样,一直到老都谦虚审慎,虚怀若谷,而且具有坚定的气节,崇敬苍松那样久经风雨而不畏严寒的精神。


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